知觉特性
在教师招聘考试中，许多地区都会涉及教育综合知识，其中普通心理学成为众多同学们的备考难点。今天小编为大家分享的是心理学高频考点——知觉特性。这一块的考试题型主要是以单选为主，需要大家抓住每个特征的关键词，理解其含义。
一、选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。主要强调对象和背景之间的关系。
例如：黑板上的白粉笔字；万绿丛中一点红；猎人进山只见禽兽，木匠进山只见树木。
二、整体性：知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。主要强调整体和部分的关系。
例如：窥一斑而知全豹。
三、理解性：在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。主要是自身已有的知识经验。
例如：换衣服、换发型；不同乐器演奏歌曲—整体性
四、恒常性：在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性就叫知觉的恒常性。主要强调知觉映像保持不变。
构成视知觉恒常性的主要成分有四种，即亮度恒常性、颜色恒常性、形状恒常性、大小恒常性。
例如：黑白灰属于亮度。例：在太阳光底下黑煤发亮是亮度恒常性。
